Praktikum Virtual Atau Virtual Experiments.

 

Virutal Experiments in Science Experiments

 

1.      Praktikum Virtual Atau Virtual Experiments.

Praktikum merupakan satu hal yang pokok dalam pembelajaran IPA, karena roh pembelajaran berbasis inkuiri ada di percobaan sebagai langkah untuk membuktikan hipotesis dengan mencari data-data sebagai input untuk membuat suatu kesimpulan ilmiah. Bukan hanya kumpulan pengetahuan tapi juga merupakan proses penemuan.

Tujuan dari praktikum adalah dapat membangkitkan motivasi belajar IPA bagi siswa, dapat mengembangkan keterampilan dasar melakukan eksperimen, dapat menjadi wahana belajar pendekatan ilmiah, dapat menunjang materi pelajaran. Kegiatan praktikum ini memberi kesempatan kepada siswa untuk membuktikan teori bahkan menemukan teori. Berkaitan dengan kegiatan praktikum di sekolah, dewasa ini perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi semakin pesat dan mewarnai proses pembelajaran yang ada di sekolah. Siswa telah mampu mengoperasikan komputer, sehingga perkembangan tersebut dapat dimanfaatkan oleh guru untuk menciptakan kegiatan praktikum ynag berbeda dari sebelumnya dengan metode dengan memanfaatkan multimedia.

Praktikum virtual merupakan serangkaian alat-alat laboratorium yang berbentuk perangkat lunak/komputer berbasis multimedia interaktif yang operasikan dengan komputer dan mensimulasikan kegiatan di laboratorium seakan-akan pengguna pada laboratorium sebenarnya.

Dalam konten praktikum virtual, simulasi yang sesuai pada aplikasi praktikum virtual, umumnya meningkatkan pembelajaran secara efektif dan memungkinkan siswa utnuk mengekspresikan gaya kognitif siswa saat praktikum. simulasi dirancang untuk memberikan untuk memberikan kesempatan siswa untuk mengembangkan hipotesis mereka sendiri tentang topik yang dipelajari dan mengembangkan masalah mereka sendiri dengan metode pemecahan maslaah. Terdapat pendapat lain yang menyatakan bahwa pelaksanaan praktikum virtual dalam ilmu khusus dapat meningkatkan pemahaman materi yang dipelajari, mengajarkan keterampilan berfikir kritis, dan meningkatkan kemampuan memecahkan masalah. Karena dalam praktikum virtual menggunakan simulasi komputer berisi petunjuk khusus, prosedur, metode analisis data, dan alogaritma penyajian data. Meskipun pada dasarnya praktikum virtual adalah alternatif praktikum riil, namun program nyata, misalnya untuk mensimulasikan pembedahan organ pada tubuh hewan, siswa seolah-olah menggunakan pisau atau kakter untuk membedahnya.  

Bagaimana belajar praktikum biar menyenangkan dan serasa mengasikkan? apalagi di masa pandemi saat ini. Guru dan siswa berinteraksi secara virtual bisa melalui zoom tau google meet sebagai upaya memperlihatkan suasana praktikum. Alat dan bahan yang akan digunakan di jadikan praktikum bisa dipersiapkan terlebih dahulu. Tujuan praktek virtual ini adalah reproduksi tumbuhan dimaksud para siswa memahami cara perkembangbiakan tumbuhan baik secara seksual, aseksual, maupun vegetatif buatan seperti metode stek, mencangkok, penyambungan dan okulasi.

Kegiatan belajar praktikum dengan cara virtual ditengah masa pandemi ini menjadi pilihan efektif bagi guru. Guru harus merancang pembelajaran berbasis virtual ini dengan baik dan tentunya menyenangkan. Membuat suasana santai, nyaman dan ramah media, dengan tujuan supaya siswa tertarik dan mengikuti penjelasan guru dengan fokus.

Kegiatan praktikum juga dirancang untuk mengembangkan keterampilan proses sains yang erat kaitannya dengan keterampilan bernalar dan memecahkan masalah dalam konteks pembelajaran IPA. Praktikum membuat siswa lebih percaya atas kesimpulan pengamatan berdasarkan percobaan sendiri, namun tetap merujuk teori yang ada. Supaya para siswa bisa mengerjakan tugas dalam kegiatan praktikum, guru dapat mengajak siswa bekerja sama, bersikap jujur, terbuka, kritis dan bertoleransi.

Asyiknya belajar praktikum virtual, juga semakin memperkaya pengalaman siswa dengan hal-hal yang realistis. Siswa mampu mengembangkan sikap berfikir ilmiah, dengan mencoba, meneliti, mengamati dan menyimpulkan suatu prinsip konsep sains. Praktikum memberi bekal siswa untuk membentuk konsep sendiri dan cara bagaimana mempelajari sesuatu, hingga pada akhirnya siswa mampu mengembangkan kreatifitasnya.

Sebagai penguat kegiatan praktikum, guru juga telah menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), karena bukti ini tidak dapat terpisahkan dari kegiatan praktikum. LKPD menjadi penuntun bagi siswa dan guru dalam kegiatan praktikum. Guru hendaknya mempersiapkan LKPD dengan matang. Instruksi dan tahapan aktivitas praktikum di dalam LKPD harus jelas menggambarkan pengetahuan dan keterampilan apa yang diakses. Jangan lupa akses keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) dalam kegiatan praktikum.

Pengembangan keterampilan metode praktikum bagi siswa sangat ideal dilakukan untuk mendukung pembelajaran IPA yang efektif. Kunci keberhasilan kegiatan praktikum terletak pada keterlibatan aktif peserta untuk berpikir, mengamati, melakukan pengujian, dan mengkomunikasikan hasil temuan dari eksperimen yang dilakukan. Semakin tinggi keterlibatan siswa dalam praktikum, semakin tinggi pencapaian pemahaman dan keterampilan proses sains.

Kita akan sama-sama melihat, sejauh mana metode pembelajaran jarak jauh untuk praktikum ini dapat efektif sebagai pengganti pembelajaran tatap muka. Mengembangkan potensi dan inovasi pembelajaran di masa Covid-19 adalah komitmen dan integritas pembelajaran yang kita bangun dan wujudkan kecintaan pada anak bangsa.

Kelebihan metode praktikum virtual:

a.       Ekonomis bahan dan alat praktikum

b.      Praktis digunakan peserta didik baik dalam proses pembelajaran di kelas maupun mandiri

c.       Meningkatkan pemahaman karena dapat diulang jika belum faham

d.      Efektif waktu dalam melaksanakan eksperimen

e.       Aman dilaksanakan karena kesehatan keselamatan kerja (K3) minimal.

Salah satu fitur yang paling penting dari praktikum virtual adalah mudah dan pembaharuan materi terjadi terus menerus yang bertujuan untuk mencapai pembelajaran yang lebih optimal.

 

Analisa dan Modivikasi Video Praktikum.

 

Video praktikum yang saya analisa merupakan video praktikum dengan judul “kalor dan perpindahannya” dengan link video sebagai berikut https://www.youtube.com/watch?v=7Bnkfg3f94c

            Dalam video tersebut, praktikum dilakukan oleh anak SMP kelas VII. Dari segi tampilan video, video yang dibuat sedikit buram karena pengambilan video dilakuakn daidalam ruangan yang sedikit gelap. Seharusnya praktikum tersebut dapat dilakukan diruangan terang atau bisa juga dengan menyalakan lampu yang ada didalam ruangan.

            Dari segi pembukaan video sudah dibuka dengan baik namun terdapat kekurangan pada saat menyampaikan alat dan bahan dimana dimana terdapat bahan yang tidak disebutkan sedangkan bahan tersebut sangat penting dalam praktikum. bahan yang dimaksud yaitu “air”. Air digunakan dalam praktikum perpindahan kalor secara konduksi dan konfeksi, Namun air tidak disebutkan dalam bahan atau alat. Seharusnya karena kegunaannya yang penting dalam praktikum air juga disebut dalam salah satu komponen bahan.

            Pada kegiatan praktikum, hasil dari praktikum tidak diperlihatkan misalnya pada praktikum konduksi. Seharusnya diperlihatkan melelehnnya margarin yang diletakkan pada sendok yang dimasukkan kedalam air panas. Diperlihatkan bahwa sendok stelistil dapat menghantarkan panas sedangkan sendok plastik tidak dapat menghantarkan panas atau perpindahan kalor secara konduksi. Begitupula pada praktikum konveksi dan radiasi, yang seharusnya hasil dari praktikum dijelaskan atau minimal di sebutkan apa yang terjadi pada hasil praktikum tersebut.

             Sebagai sedikit masukan atau sebagai tambahan untuk memodifikasi video praktikum tersebut dapat diperbaiki atau di tambahkan hasilnya. praktikum serupa yang lebih bagus atau sudah terdapat penjelasan hasil praktikum yaitu sebagai berikut https://www.youtube.com/watch?v=GnM3s2pEHkU . dalam praktikum tersebut, setiap hasil dari apa yang terjadi selama praktikum di sebutkan dan dijelaskan. Sehingga praktikan atau orang lain yang melihat praktikum tersebut mengetahui makna dari praktikum yang dilakukan.